Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Interacción Positiva y Convivencia Diversa en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado se relacione con respeto y colabore de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades, valorando la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 min):
Inicio saludando a los niños y niñas con una canción sobre la amistad y la diversidad. Les pregunto cómo se sienten cuando juegan y trabajan con amigos que son diferentes a ellos (diferentes gustos, procedencias, habilidades).

2. Introducción al tema (10 min):
Mediante un cuento ilustrado sobre animales de distintos entornos que aprenden a convivir y colaborar, introduzco el tema de la diversidad y la convivencia. Pauso en momentos clave para preguntarles qué harían ellos o cómo se sentirían en situaciones similares a las del cuento.

3. Actividad práctica: "Mi Amigo Diverso" (15 min):
Divido la clase en parejas mixtas (tratando de combinar niños con distintos intereses, procedencias, o capacidades). Cada par recibe una hoja de papel grande y crayones. Juntos, deben dibujar un "nuevo amigo" imaginario que combine elementos de ambos (gustos, tradiciones, etc.), promoviendo la inclusión. Mientras trabajan, circulo por la sala observando las interacciones, fomentando el diálogo y la colaboración.

4. Reflexión grupal (10 min):
Volvemos al círculo para compartir nuestras creaciones y hablar sobre lo que aprendimos al trabajar