Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Descubriendo los Cambios"

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.

Materiales:

• Imágenes ilustrativas de la pubertad en niñas y niños.


• Hojas en blanco y colores.


• Cartulinas y marcadores para elaborar carteles.


• Libros o folletos de texto sobre el cuerpo humano y la pubertad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Tema: Explicar a los estudiantes que hoy comenzaremos a explorar cómo y por qué nuestros cuerpos cambian a medida que crecemos, centrándonos en el sistema sexual y los cambios durante la pubertad. Enfatizar la importancia de entender estos cambios para tener una vida saludable y respetar las diferencias.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la pubertad y anotar sus respuestas en la pizarra. Aclarar que todos pasamos por estos cambios y es algo completamente natural.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación Guiada: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles material ilustrativo sobre los cambios físicos en niñas y niños durante la pubertad. Solicitarles que discutan en sus grupos qué cambios conocen y cuáles son nuevos para ellos.

   
   



2. Investigación y Presentación: Cada grupo debe elegir uno de los cambios estudiados para investigar más. Pueden usar los libros y fol