Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

lupis alamillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido Temático: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente


Enfoque de Igualdad de Género y Pensamiento Crítico


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción - 5 minutos:



    • Breve diálogo interactivo sobre las actividades cotidianas de los alumnos (ir al colegio, jugar en el parque, ayudar en casa) y cómo estas pueden relacionarse con el medio ambiente.

    • Presentación del problema: "¿Cómo nuestras actividades diarias pueden afectar a los seres vivos, el agua, el aire y el suelo? ¿Qué podemos hacer para cuidarlos?"



  2. Desarrollo - 25 minutos:



    • Actividad 1: Narración de un cuento corto donde los personajes principales (animales, plantas, agua, suelo y aire) expresan cómo se sienten con las diversas actividades humanas, tales como la tala de árboles, la contaminación del agua y el aire. Se promoverá la igualdad de género a través de personajes femeninos y masculinos que participan activamente en acciones de cuidado ambiental.

    • Actividad 2: En equipos mixtos, los alum