Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Ximena Meza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno y Prácticas Socioculturales para su Cuidado
Grado: Primero de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 5
Fecha: Especificar según calendario escolar
Objetivo (PDA): Que el alumno proponga y participe en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorezcan el cuidado del entorno natural y exprese la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar: Cuidado del ambiente
Enfoque interdisciplinar: Artes & Experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida: Dinámica corta de presentación para generar un ambiente de confianza.
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuidado del ambiente y cómo piensan que nuestras acciones afectan al planeta.
Desarrollo (25 minutos)
- Círculo de cuentos: Leer una historia corta o un cuento ilustrado que ejemplifique las consecuencias de las malas prácticas humanas en la naturaleza y cómo ciertas acciones pueden ayudar a cuidarla.
- Reflexión guiada: Preguntas dirigidas para reflexionar sobre el cuento. ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué pasó con el ambiente en el cuento? ¿Qué podríamos hacer nosotros para ayudar?
- Actividad creativa:
- Creación de murales: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales reciclables para que creen un mural sobre cómo ven ellos el cuidado del ambiente, enfocándose en las soluciones y buenas prácticas.
- **Exposición y exp