Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de expresiones creativas con elementos de lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y opinen sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, fomentando el trabajo en equipo, la inclusión y el pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos)

Actividad de bienvenida:
Inicialmente, los niños y niñas se reunirán en un círculo. Se les explicará de manera sencilla y divertida que hoy serán pequeños artistas que, trabajando en equipo, crearán algo hermoso y único. Se enfatizará la importancia de escuchar y valorar las ideas de todos, recordándoles que cada uno tiene un talento especial que compartir.

Motivación y presentación del proyecto:
Se presentará brevemente la idea de formar equipos para crear una obra de arte colectiva que represente algún aspecto de su comunidad o entorno, utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.). Esta actividad permitirá a los niños expresarse creativamente mientras aprenden a trabajar juntos y a apreciar las contribuciones de cada miembro del equipo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos:
   Los niños serán agrupados en pequeños equipos de forma aleatoria, asegurándose de promover la inclusión y de que cada equipo sea diverso en habilidades y formas de expresión.

   
   



2. Exploración de materiales y elementos artísticos:
   Cada equipo recibirá una caja con diferentes materiales (papeles de colores, pinturas, pinceles, instrumentos musicales sencillos, telas, etc.). Se les dará tiempo para explor