Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Transformación responsable del entorno

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los use o consuma de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Problema Interdisciplinar a abordar: Alimentación.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y dinámica rápida de presentación, recordando la importancia de cuidar el lugar donde vivimos y todo lo que nos rodea.
   
   
   • Planteamiento del problema a través de una historia corta sobre un mundo donde no se cuidan los alimentos, las prendas de vestir y las casas. Se les preguntará cómo se sentirían si vivieran en un lugar así.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El árbol de las sorpresas". Se mostrará un árbol elaborado con materiales reciclables donde cada fruto es una imagen de un alimento, prenda de vestir o casa, que los niños deberán identificar si proviene de la naturaleza o no. Se fomentará la discusión grupal sobre por qué es importante cuidar esos recursos.
   
   
   • Actividad 2: "Mi pequeño huerto". Los niños, con ayuda, sembrarán una pequeña planta, entendiendo el proceso que lleva un alimento a crecer desde la tierra, fomentando la responsabilidad y el cuidado que requiere.
   
   
   • Integración de la vida saludable: A través de la historia y las actividades, se enfatizará la importancia de una alimentación balanceada, eligiendo alimentos que sean buenos para su cuerpo y que vengan de la naturaleza.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión