Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando los Números en Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de contar objetos y elementos de su entorno utilizando los saberes numéricos como herramienta para interpretar y resolver situaciones de su vida cotidiana, en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Integración Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y Ritual de Inicio: Canción de buenos días con movimientos y gestos que imiten números y formas.

   
   



2. Motivación Estética y Contextualización: Presentación de un cuento ilustrado que narre un día en el parque, enfocándose en los elementos que se pueden contar (personas, árboles, animales). Preguntar a los niños qué cosas han contado ellos en sus entornos.

   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Actividad Explorativa:

   
   
   
   

   • Los niños, en pequeños grupos, reciben una caja sorpresa con diversos objetos (botones, piedras, hojas). La tarea será explorar, tocar y agrupar los objetos por categorías y luego contar cuántos hay en cada categoría.

     
     
   
   

   • Cada grupo compartirá sus hallazgos, promoviendo la interacción y el intercambio de ideas sobre cómo contaron y clasificaron los objetos.

     
     
   
   
   
   



2. Integración Artística: Con base en los objetos contados, cada niño elegirá uno para dibujarlo y, junto al dibujo, practicarán escribiendo el número que corresponde a la cantidad de objetos que había en su grupo. Esta actividad se apoyará con tarjetas de números y objetos para que los niños asocien el número con la cantidad.

   
   

**Cierre (10