Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversos Contextos Sociales, Naturales y Territoriales

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Problema: Se narrará una historia sobre un niño que se muda de una ciudad a otra, resaltando los cambios en su entorno natural, social y territorial. La historia será contada con apoyo de imágenes ilustrativas para captar el interés y facilitar la comprensión.


• Preguntas Gatillo: ¿Cómo se sentirían si fueran ese niño? ¿Qué diferencias creen que encontrarían en su nueva casa, escuela o parque?

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Grupal "Mi Mundo y el Otro": Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes contextos (ciudades, pueblos, bosques, desiertos) y deberán dibujar cómo imaginan la vida de las personas y seres vivos en esos lugares, enfocándose en aspectos sociales, naturales y territoriales.


• Exposición y Discusión: Cada grupo presentará sus dibujos. Se fomentará una discusión guiada sobre las diferencias y similitudes entre los diversos contextos presentados, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad.

Cierre (10 minutos):

• **Reflexión Co