Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuerpo Humano - Estructura Externa y Cuidados

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y describan los órganos de los sentidos y su función; expliquen y representen acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Recuerdo colectivo: Iniciar con una ronda de preguntas para recordar lo que conocen sobre el cuerpo humano, haciendo énfasis en los órganos de los sentidos. Preguntas como "¿Cuáles son los órganos de los sentidos que conocen?", "¿Para qué nos sirven los ojos?", etc.


• Presentación del objetivo del día: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión usando ejemplos cotidianos que resuenen con su experiencia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación "A Detective de los Sentidos": Los alumnos explorarán el aula en búsqueda de objetos específicos que puedan tocar, oler, ver, oír y saborear (asegurarse de que todo sea seguro y esté supervisado). Esta actividad tiene como fin que los alumnos usen y reflexionen sobre la importancia de cada uno de sus sentidos en la exploración del mundo.


• Creación de un "Libro de los Sentidos": Usando hojas de papel, crayones y marcadores, cada niño creará una página dedicada a un sentido, donde plasmarán lo que descubrieron durante la actividad de indagación y escribirán oraciones sencillas sobre cómo cuidar dicho sentido, integrando habili