Escritura colectiva por medio del dictado.
rey popochas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva por Medio del Dictado.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a atender: Rezago educativo
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una dinámica breve donde cada alumno compartirá su cuento o personaje de ficción favorito y por qué le gusta. Esto nos ayudará a crear un ambiente de confianza e inclusión, reconociendo la diversidad de gustos e intereses en el aula.Introducción al tema: Explicaremos que hoy, como equipo, escribiremos nuestro propio cuento de forma colectiva. Resaltaremos la importancia de escuchar a los demás y aportar nuestras ideas. Abordaremos brevemente cómo esta actividad nos ayuda a combatir el rezago educativo, mejorando nuestras habilidades de escritura, escucha activa y trabajo en equipo.
Desarrollo (25 minutos)
Elección del tema y personajes: A través de una lluvia de ideas, elegiremos el tema de nuestro cuento. Cada niño podrá proponer un personaje y entre todos decidiremos cuáles incluiremos en nuestra historia.Creación colectiva: Dividiremos la clase en pequeños grupos. Cada grupo será responsable de desarrollar una parte del cuento (inicio, desarrollo, clímax, desenlace). Los alumnos dictarán sus ideas y entre todos, con la ayuda del maestro como escriba, iremos dando forma al texto. Esto fomentará el respeto por las ideas ajenas y la constru