Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Nena yt Hola
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Clase: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 2


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá que la electricidad es una forma de energía caracterizada por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas. Experimentará con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico para identificar materiales con conductividad eléctrica, como los metales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas


Desarrollo de la Clase



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de activación: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos qué dispositivos han usado en su día a día que requieran electricidad o energía para funcionar. Anotaremos las respuestas en el pizarrón.

    • Contextualización: Breve charla sobre cómo la energía eléctrica y térmica son fundamentales en nuestra vida diaria y cómo se transforman una en la otra en diferentes tecnologías.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Experimento 1: Utilizando pilas, cables, bombillas, y una variedad de materiales (metales, plástico, madera, etc.), los alumnos realizarán experimentos simples para descubrir cuáles materiales conducen electricidad.

      • Indagación: ¿Por qué algunos materiales conducen electricidad y otros no?

      • Aplicación Matemática: Se pedirá a los estudiantes calcular la cantidad de material necesario para completar un circuito cerrado y prender una bombilla, introduciendo conceptos básicos de longitud y estimación.



    • Experimento 2: Demostración de la transformación de energía eléctrica en térmica mediante un circuito simple que a