Cuerpos geométricos y sus características.

Leticia Hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación y motivación: Interactuar con los alumnos preguntándoles sobre objetos de su entorno cotidiano y qué formas geométricas identifican en ellos. Ejemplos pueden ser juguetes, cajas, teléfonos, etc.



  2. Planteamiento del problema y objetivo a alcanzar: Explicar que aprenderán sobre los cuerpos geométricos y cómo estos forman parte de varios objetos en nuestro entorno, con el propósito de construir prismas rectos identificando cuadrados y rectángulos.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en equipos interculturales, promoviendo la diversidad y el respeto por las ideas de todos, para investigar y discutir sobre diferentes objetos que puedan encontrar en el aula o imágenes proporcionadas por el docente, identificando las figuras geométricas básicas en ellos.



  2. Construcción de conceptos: A través de la discusión guiada, los estudiantes reconocerán las formas geométricas que conforman los objetos analizados, enfocándose en cuadrados y rectángulos para la construcción de prismas rectos.



  3. Práctica de construcción: Cada equipo recibirá material (papel, cartulina, tijeras, y pegame