El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4 - Inglés Secundaria 1º

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses, y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de entrada: Saludo en inglés y breve conversación dirigida sobre el tema del día. Se pregunta a los alumnos sobre problemas comunitarios que conocen o han experimentado.

  
  



• Motivación y contextualización: Se presenta un breve video en inglés (con subtítulos en español) sobre jóvenes que han identificado problemas en su comunidad y han propuesto soluciones. Los alumnos reflexionarán y comentarán en inglés con apoyo de vocabulario previamente proporcionado las problemáticas vistas y las emociones que les generan.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y discusión grupal: Se divide a los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo recibe una tarjeta con la descripción en inglés de un problema comunitario y posibles soluciones implementadas en diferentes partes del mundo. Los alumnos deben leer y discutir en inglés las soluciones, con el apoyo de un glosario proporcionado.

  
  



• Conexión con el proyecto: Guiar a cada grupo para que identifiquen cómo dichas soluciones podrían adaptarse o inspirar cambios en su propia comunidad, especialmente en relación con la convivencia. Usarán inglés tanto para discutir como para tomar notas de sus ideas.

  
  

*Cierre (10 minutos)