Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Tema interdisciplinar: Convivencia

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué significa para cada uno "familia" y cómo se sienten dentro de ella. Esta actividad permitirá reconocer la diversidad de estructuras familiares y la importancia del sentido de pertenencia.


• Motivación: Breve plática sobre cómo el sentido de pertenencia y la autonomía son clave para una sana convivencia, y cómo esto se practica dentro del contexto familiar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos, divididos en grupos, elaborarán un mural que represente las diferentes formas de convivencia familiar, destacando aspectos como la colaboración, el respeto, la inclusión y la celebración de la diversidad cultural. Se incentiva la creatividad utilizando materiales reciclados o digitales, según los recursos disponibles.


• Discusión grupal: Cada grupo presentará su mural, explicando el significado de los elementos utilizados y cómo estos contribuyen al sentido de pertenencia y autonomía.


• Conexión con la comunidad: Planificar una pequeña acción de servicio que puedan realizar en