Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales a través del Cómic/Manga

Grado: Secundaria 1º (12-15 años)

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias con otras culturas, ya sea a través de personas que conocen, películas, música, libros, etc.
   
   
   • Breve explicación sobre qué es la interculturalidad y por qué es importante en nuestro mundo globalizado.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Informar a los estudiantes que crearan un cómic o manga en inglés al final de las 6 sesiones, que mostrará la importancia de la interculturalidad.
   
   
   
   



3. Introducción al Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar que trabajaremos con metodología de proyecto comunitario para abordar el tema de la interculturalidad y cómo esta se relaciona con la convivencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y exploración:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo (música, danza, arte, lenguaje, etc.).
   
   
   • Cada grupo seleccionará una manifestación cultural y preparará una breve presentación en inglés sobre cómo esta contribuye a la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Análisis crítico:

   
   
   
   
   • Después de las presentaciones, se realizará un debate guiado en inglés sobre c