Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno compare y encuentre lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinar a atender: Desinterés

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y sensibilización

• Descripción: El docente introduce el tema de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales. Se plantea una pregunta disparadora: "¿Cómo sería el mundo si todos compartiéramos una misma historia de origen?"


• Objetivo: Generar interés y curiosidad sobre la diversidad cultural y la importancia de los mitos fundacionales.


• Recursos: Imágenes representativas de distintos pueblos antiguos proyectadas en el aula.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis en grupos

• Descripción: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá información sobre un mito fundacional específico de diferentes pueblos (incluyendo un pueblo antiguo de México). Deberán investigar y discutir las similitudes y diferencias con otros mitos, enfocándose en valores, personajes, eventos y mensajes.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, análisis crítico y trabajo en equipo, así como fomenta