Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Sistema Solar y el Universo

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinario a Atender: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre el Sistema Solar y el Universo.


• Presentación del objetivo de la sesión: Asegurar que los alumnos entiendan lo que se espera que aprendan al final de la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada uno la tarea de investigar sobre un componente específico del Universo (galaxias, estrellas, planetas, etc.). Proporcionar material de lectura adaptado a su edad para que extraigan información sobre forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.


• Presentación en equipo: Cada equipo preparará una breve presentación sobre su componente asignado, enfocándose en las características solicitadas.


• Compilación de información: En conjunto, clasificar la información recabada en una tabla en la pizarra, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los equipos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Discutir cómo las aportaciones culturales, cien