La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de sesión: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Introductoria:

• Iniciar la sesión con un breve video ilustrativo sobre la distribución de las aguas en la Tierra, haciendo énfasis en las aguas continentales y oceánicas.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, y humedales, y cómo creen que estos elementos se relacionan con el cuidado del ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en grupos:

• Dividir la clase en grupos pequeños asignando a cada uno un tema específico: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, y humedales.


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema siguiendo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, identificando:
  
  
  • La distribución de su tema (en México y el mundo).
  
  
  • Importancia para el ecosistema y la humanidad.
  
  
  • Problemas ambientales asociados (contaminación, sobreexplotación, etc.).
  
  
  • Soluciones y acciones para el cuidado y preservación.
  
  
  
  

Interdisciplinariedad con el cuidado del ambiente:

• Integrar en la investigación cómo el tema asignado impacta y es afectado por el cambio climático, y cómo puede contribuir al cuidad