Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Precisión y Coordinación en Movimientos con Objetos

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno controle, cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos al jugar y realizar actividades.

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo a través del juego podemos aprender a controlarlo mejor. Utilizo ejemplos cotidianos, como recoger juguetes o ayudar en casa, para ilustrar cómo usamos diferentes partes del cuerpo y objetos para hacer nuestras actividades diarias. Menciona cómo la disciplina en el juego y actividades nos ayuda a mejorar y cuidarnos.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Carrera de Obstáculos Sensoriales
Preparo un circuito de obstáculos en el aula (con conos, cuerdas, y almohadillas) que los niños deben recorrer, primero caminando y luego con variaciones (como en puntas de pie, en cuclillas, etc.), llevando una pelota o un objeto pequeño en sus manos. Este ejercicio estará dirigido a mejorar su coordinación motriz y precisión en el manejo de objetos.

Actividad 2: Taller de Arte con Materiales Variados
Organizo una estación de arte donde los niños pueden usar diferentes materiales (pinceles, esponjas, dedos) para pintar. Se enfocará en la precisión y coordinación necesaria para usar cada herramienta y cómo cada una afecta el resultado final de su obra.

Reflexión Grupal
Concluimos con una plática sobre cómo se sintieron realizando las actividades, qué fue difícil y cómo podrían mejorar. Hacemos énfasis en cómo la práctica constante (disciplina) y el cuidado de s