El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El desarrollo cerebral y la adquisición de habilidades en alumnos de Inicial 1°

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Duración: 45 minutos

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Valores

Introducción (10 minutos):

Inicio la clase con un cálido saludo, asegurándome de que todos los niños y niñas se sientan bienvenidos e incluidos. Presento el tema del día: "Nuestro cerebro y cómo aprendemos cosas nuevas" utilizando títeres o muñecos para hacer la explicación más amigable. Muestro imágenes sencillas del cerebro y explico que todos tenemos uno que nos ayuda a pensar, sentir y aprender.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Exploración Sensorial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Descripción: Se preparan estaciones de exploración con diferentes texturas, colores y formas. Los niños y niñas, bajo supervisión, pueden tocar, oler, y ver los diferentes objetos.
   
   
   • Objetivo: Estimular el desarrollo cerebral a través de la exploración sensorial.
   
   
   • Inclusión: Asegurar que hay objetos accesibles para niños con diferentes habilidades y preferencias.
   
   
   
   



2. Construyendo Torres (10 minutos):

   
   
   
   
   • Descripción: Con bloques de construcción de diferentes tamaños y colores, se invita a los niños y niñas a construir torres. Se fomenta la colaboración, pidiéndoles que construyan juntos y compartan los bloques.
   
   
   • Objetivo: Desarrollar habilidades motoras finas y gruesas, además de promover el trabajo en equipo.
   
   
   • Valores: