Extensión del Significado de las Operaciones y Sus Relaciones Inversas

Alicia Cervera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Extensión del Significado de las Operaciones y Sus Relaciones Inversas


Objetivo (PDA)


Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Duración: 50 minutos



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación e Introducción:



    • Comenzar con una breve charla sobre la importancia de las operaciones básicas en la vida diaria y cómo su comprensión puede facilitar desde actividades cotidianas hasta la resolución de problemas complejos.

    • Realizar preguntas generadoras del tema para despertar el interés de los alumnos: ¿Por qué creen que es importante conocer las propiedades de las operaciones? ¿Han notado que algunas operaciones pueden hacerse en diferente orden y obtener el mismo resultado?



  2. Establecimiento de Normas de Convivencia:



    • Acordar las reglas de participación, respeto y colaboración durante la sesión.



  3. Presentación de Objetivos:



    • Comunicar el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de argumentar y comprobar las propiedades de las operaciones matemáticas.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad Grupal de Indagación:

    • Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna una hoja de trabajo con operaciones y ejemplos en contexto que deberán resolver e identificar las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva).

    • Incorporar en los ejemplos contextos que impliquen comprensión lectora, tales como problemas