Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Blanca Estela
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión para Preescolar 1º: Explorando la Creatividad a través de los Lenguajes Artísticos


Fecha: [Fecha específica]


Duración: 45 minutos


Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Artes, Experiencias Estéticas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, e Integración de Valores.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y dinámica de integración: "El círculo de los colores", donde cada niño al mencionar su nombre dice su color favorito.

  • Breve plática sobre la importancia de expresarnos y cómo podemos hacerlo de muchas maneras, no solo hablando.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Creativa:



    • Los niños explorarán estaciones de arte distribuidas en el aula, organizadas por lenguajes artísticos: pintura, escultura con plastilina, música (con instrumentos sencillos), danza y teatro (con disfraces y marionetas).

    • En cada estación, se les explicará cómo pueden usar esos elementos para expresar ideas, emociones o contar historias.



  2. Proyecto Comunitario - "El gran mural de nuestros valores":



    • Se invitará a los niños a pensar en un valor importante para ellos (amistad, respeto, amor, etc.) y cómo representarlo artísticamente.

    • Con ayuda de los maestros, los niños empezarán a crear una pieza artística individual que represente ese valor, utilizando los materiales y técnicas exploradas.

    • Estas obras se unirán para crear un gran mural que será expue