Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, e Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Bienvenida y Presentación: Se inicia la sesión con una dinámica de saludo musical, en la que cada niño y niña al escuchar su nombre en la canción, realizará una pequeña danza o movimiento expresivo.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: Se les plantea el tema del día mediante el uso de títeres que narran brevemente una historia sobre la importancia de compartir historias y cómo estas nos conectan con otras personas y culturas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Lectura Interactiva: Se selecciona un cuento popular o una leyenda local, adaptada a su edad. La lectura se realiza de manera interactiva, haciendo pausas para preguntar a los niños y niñas qué creen que sucederá a continuación, cómo se sienten los personajes o cómo se sentirían ellos en situaciones similares.

     
     
   
   

   • Dramatización: Se invita a los niños a escoger personajes del cuento y realizar una breve dramatización, fomentando la expresión corporal y el uso de diferentes lenguajes (gestos, sonidos, palabras).

     
     
   
   

   • Creación Colectiva de un Mural: Se propone la creación de un mural colectivo donde cada niño y niña dibuje un elemento del cuento leído