Funciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Funciones - Matemáticas de 3er año de Secundaria

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Pedagógico: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problemática Interdisciplinar a Abordar: Disciplina.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Inicio con un saludo respetuoso y una breve plática sobre la importancia del respeto, la escucha activa y la participación. Se propondrá la creación de un acuerdo de convivencia en conjunto, fomentando la inclusión y el respeto por las ideas de todos.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las funciones matemáticas, y si pueden dar ejemplos de cómo estas se aplican en la vida cotidiana, apoyando cada idea con ejemplos que sean inclusivos y representativos de diversas experiencias y contextos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración de conceptos mediante aprendizaje por indagación:

1. Introducción a las funciones con ejemplos cotidianos: Se explicará el concepto de función a través de ejemplos cotidianos, como la relación entre la cantidad de horas estudiadas y el rendimiento escolar, enfatizando la variabilidad de estas situaciones en diferentes contextos y cómo pueden influir otros factores, promoviendo así el pensamiento crítico.

   
   



2. Trabajo en equipo colaborativo: Se dividirá a la clase en pequeños grupos para trabajar en la construcción de una tabla de valores, una r