Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción Positiva y Convivencia en Diversidad

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, promoviendo una convivencia basada en el respeto y tolerancia hacia las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Inicio con un círculo de bienvenida donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste mucho hacer. Se enfatizará la importancia de escuchar con atención y respeto a los demás mientras hablan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: “Cuento de los amigos del mundo” (15 minutos)
  
  
  • Se narra un cuento ilustrado sobre niños de diversas culturas, enfocándose en cómo sus diferencias los hacen únicos y especiales. Posteriormente, se dialogará brevemente sobre las moralejas del cuento, guiando a los niños a entender cómo las diferencias enriquecen nuestra convivencia.
  
  
  
  


• Actividad 2: “Mi amigo y yo” (10 minutos)
  
  
  • En parejas, los niños dibujarán en un papel grande cómo se ven a sí mismos y a su compañero, destacando alguna característica que los haga diferentes y únicos. Después, cada pareja compartirá su dibujo con el grupo, explicando lo que aprendieron el uno del otro.
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se realizará una plática sobre lo aprendido, preguntando a los niños cómo se sintieron al compartir y descubrir cosas nuevas de sus compañeros. Se reforzará el mensaje de que todas las personas son valio