Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno valore textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapte a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Se iniciará con una plática dirigida por el docente preguntando a los alumnos sobre los últimos libros, cuentos, o poemas que hayan leído o que conozcan, distinguiendo entre clásicos y contemporáneos. El objetivo es activar conocimientos previos y reconocer la diversidad literaria, así como identificar las preferencias literarias de los estudiantes.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.


• Estrategia de inclusión: Asegurar la participación activa de todos los estudiantes, respetando turnos y promoviendo un ambiente de respeto.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos heterogéneos. Cada grupo elegirá un texto literario tradicional y otro contemporáneo. Investigarán sobre sus autores, contexto de creación, y realizarán una lectura crítica para identificar temas, mensajes y valores culturales y sociales. Posteriormente, crearán un mapa conceptual que sintetice la información recabada.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros de texto, biblioteca del aula.


• Estrategia de inclusión: Fomentar la asignación de roles dentro del equipo que se ajusten a las fortalezas de cada