Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de ambientación: Se iniciará la sesión con el cuento corto "El viaje de Lila", narrado de forma dinámica y utilizando títeres o imágenes para captar la atención de los estudiantes.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Tras la narración, se dialogará brevemente con los niños y niñas sobre lo que les gustó de la historia, enfatizando en el inicio, desarrollo y final de la misma.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se les explicará que, como Lila, ellos también podrán crear sus propias historias, poniendo en práctica la lectura y escritura de forma divertida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación colectiva de personajes: En grupos pequeños, con apoyo de material visual y táctil (cartulinas, marcadores, telas, etc.), los niños y niñas crearán personajes para una historia. Esta actividad fomenta la inclusión, permitiendo que cada participante aporte según sus habilidades y preferencias.
   
   
   • Historias en acción: Con los personajes ya creados, cada grupo imaginará una aventura para sus personajes. El docente guiará en la estructura de inicio, desarrollo y final, asegurándose de que todos participen. Se promoverá la lectoescritura mediante la descripción oral de las historias, para lueg