Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Aula

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas motrices al realizar actividades físicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación del enfoque de vida saludable.


• Diagnóstico inicial: Realización de una breve encuesta sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para promover la conciencia corporal y la prevención de lesiones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el diagnóstico inicial: Discusión de los resultados de la encuesta y análisis de los problemas motrices identificados.


• Charla interdisciplinar: Participación de un profesional en terapia física o educación física para brindar información sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Actividad práctica: Realización de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos trabajar en equipo y desarrollar su motricidad fina y gruesa.

Sesión 3:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos: Diseño y realización de una actividad de servicio comunitario relacionada con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Recopilación de información: Registro de las experiencias vividas durante la actividad de servicio y