El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Exploración del espacio y las formas

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: de 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno observe y reconozca atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describa con sus palabras y con términos convencionales.
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Empezaremos con un breve recorrido por el aula, donde los estudiantes, guiados por el docente, observarán los diferentes objetos y estructuras presentes, invitándolos a reflexionar sobre las formas que pueden identificar. Esta actividad busca afinar su percepción espacial y prepararlos para la exploración activa.
   
   
   • Definición de objetivos: Se comunicará de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, usando ejemplos concretos que puedan entender y relacionar con su entorno inmediato.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada en el patio o espacio abierto: Los alumnos realizarán un recorrido en pequeños grupos, observando y describiendo las formas geométricas que encuentren en su entorno, como círculos en las ruedas del patio, cuadrados en las ventanas, etc. El maestro incentivará a los alumnos a moverse en diversas direcciones y observar desde diferentes ángulos para fomentar el reconocimiento de formas en distintas perspectivas.
   
   
   • Conversatorio reflexivo: Después del recorrido, se realizará un diálogo grupal donde los estudiantes compartirán sus observaciones. El docente destacará la importanc