Construcción del proyecto de vida
Grecia Dayana Aguilera- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión
Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Construcción del Proyecto de Vida
Objetivo (PDA): Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Esta sesión se basará en la metodología de aprendizaje servicio, integrando el trabajo en el aula con el servicio a la comunidad, mediante el desarrollo de competencias ciudadanas y la mejora de la convivencia escolar y familiar.
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Inclusión
Se promoverá un enfoque de interculturalidad crítica, valorando la diversidad cultural, étnica y social del grupo, y se asegurará la inclusión, adaptando las actividades a las necesidades de todos los estudiantes.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida en un círculo, fomentando un ambiente de respeto y confianza.
- Breve plática sobre qué es un proyecto de vida, usando ejemplos adaptados a su edad, como qué quieren ser cuando sean grandes, cómo les gustaría que fuera su escuela o su casa.
Desarrollo (25 minutos):
Diálogo Guiado (10 minutos):
- Conversación grupal sobre situaciones cotidianas de convivencia en la escuela y en casa, permitiendo que los alumnos compartan sus experiencias.
- El facilitador guía la plática hacia la importancia de la cooperación y la empatía.
Actividad "Mi Proyecto de Convivencia" (15 minutos):
- Los alumnos, en pequeños grupos, dibujan en un papel gran