Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5 - Figuras Geométricas y sus Características

Público Objetivo: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Bienvenida y Presentación de la Sesión:

   
   
   
   
   • Iniciar con un saludo cordial, asegurando la inclusión y bienestar de todos los alumnos.
   
   
   • Breve descripción de la sesión: “Hoy vamos a ser grandes exploradores de las formas y construiremos con ellas. ¿Están listos para ser artistas y matemáticos al mismo tiempo?”
   
   
   
   

   Actividad de Calentamiento:

   
   
   
   
   • Realizar un juego rápido de "Simón Dice" utilizando nombres de figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) para reforzar el conocimiento previo y propiciar la participación activa desde el inicio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Exploración de Figuras Geométricas con Tangram:

   
   
   
   
   • Distribuir tangrams a cada alumno e invitarlos a formar diferentes figuras, inicialmente libres y después guiadas (animales, plantas, objetos), fomentando la creatividad.
   
   
   • Dialogar sobre las figuras realizadas: ¿Qué figura geométrica utilizaron más? ¿Cómo se llaman las figuras que usaron? Incorporar paulatinamente el vocabulario técnico (lados, vértices).
   
   
   
   

   Construcción Colaborativa:

   
   
   
   
   • Prop