Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" a través de una breve explicación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del estudio de los pueblos antiguos y su influencia en la actualidad.

Actividad 2: Presentación de teorías sobre el poblamiento de América (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes teorías que explican el poblamiento original de América, como la teoría del estrecho de Bering y la teoría de los viajes transoceánicos.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre las diferentes teorías, animándolos a tomar postura y argumentar a favor o en contra de cada teoría.

Actividad 3: Trabajo en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una teoría sobre el poblamiento de América.


• Solicitar a los grupos que investiguen y discutan sobre la teoría asignada, considerando evidencias arqueológicas, antropológicas, lingüísticas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve (5 minutos) en la que expongan su teoría y argumentos a favor de la misma.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de las teorías (15 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su teoría y argumentos a favor ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los demás alumnos para plantear preguntas y debatir sobre las diferentes te