Los albores de la humanidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA):

Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú, y china.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas. Utilizar un mapa mundial para ubicar Mesopotamia, Egipto, el valle del Indo y China. Establecer el propósito de la sesión y explicar cómo se relaciona con el uso y gestión del agua en estas civilizaciones.


• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre estas cuatro civilizaciones y cómo creen que manejaban el agua. Anotar las respuestas en la pizarra para visualizar los conocimientos previos de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir la clase en cuatro grupos, asignando a cada uno la tarea de investigar sobre una de las civilizaciones. La pregunta guía será: "¿Cómo influyó la gestión y uso del agua en el desarrollo y sostenibilidad de [la civilización asignada]?".


• Investigación y análisis: Cada grupo utilizará textos de historia y recursos en línea para recolectar información. Se les pedirá que presten especial atención a las técnicas de irrigación, sistemas de drenaje, y cualquier otro uso relevante del agua.


• Interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Incentivar a los estudiantes a comparar las prácticas de gestión del agua de la civili