Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Adriana Pastrana
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el uso y gestión del agua


Materia: Historia de Secundaria 3º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno aplicará el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, desarrollando habilidades de comprensión lectora e interculturalidad crítica.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación:



  1. Introducción breve: Iniciar con una pregunta provocativa: "¿Han imaginado cómo sería nuestra vida sin acceso al agua potable?" Permitir que los alumnos compartan sus pensamientos brevemente para destacar la importancia del agua en la vida cotidiana y en el desarrollo de las civilizaciones.

  2. Presentación del objetivo: Explicar claramente el objetivo de la clase, enfatizando el enfoque en el uso y gestión del agua por las antiguas civilizaciones y cómo esto influyó en su desarrollo.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas e Interculturalidad:



  1. División en equipos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes.

  2. Entrega de materiales: Proporcionar a cada equipo un dossier de lectura que incluye extractos sobre el manejo del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, con énfasis en la importancia del agua para su desarrollo.

  3. Análisis y discusión: Los equipos deberán leer los textos, discutir en grupo y completar una guía de análisis que incluya:

    • Principales técnicas de gestión del agua utilizadas por cada civilización.

    • Impacto del manejo del agua en el