"Nuestro cuerpo en cambio: Conociéndote a ti mismo"

DARIANA GONZALEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Nuestro cuerpo en cambio: Conociéndote a ti mismo"


Grado: 4º de Primaria.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.



Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.


Enfoque: Igualdad de género e inclusión.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos:

    • Preguntar a los alumnos: ¿Qué saben acerca de los cambios en el cuerpo durante la pubertad?

    • Anotar respuestas en el pizarrón para visualizar ideas previas y asegurar participación equitativa entre niñas y niños.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura participativa:



    • Seleccionar un texto corto y sencillo que describa de manera general la pubertad y los cambios en el cuerpo humano, asegurando que sea inclusivo y no genere estereotipos de género.

    • Realizar una lectura en voz alta por turnos, fomentando la participación de todos los estudiantes.

    • Resaltar la importancia del respeto hacia los cambios en uno mismo y en los demás.



  2. Indagación y reflexión guiada:



    • Dividir la clase en pequeños grupos mixtos.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas sobre la lectura (¿Qué es la pubertad?, ¿Cuáles son algunos cambios comunes en el cuerpo?, ¿Por qué es importante la higiene en esta etapa?) y preguntas que promuevan la reflexión sobre la inclusión y el respeto (¿Cómo podemos apoyarnos entre compañeros durante estos cambios?).

    • Permitir tiempo pa