Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

MYA Lucero Santos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Contexto Sociocultural: La alimentación adecuada y la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Bienvenida: Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida donde los alumnos, mediante una canción, pasen al frente y mencionen su nombre y su fruta o verdura favorita.



  2. Introducción al Tema: Con ayuda de títeres que representen frutas y verduras, introducir el tema de la alimentación saludable, preguntándoles a los niños por qué creen que es importante comer alimentos que nos hacen bien.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento Interactivo: Narrar un cuento corto sobre un personaje que descubre la importancia de comer alimentos saludables y cómo eso le ayuda a sentirse mejor y con más energía. Los niños serán invitados a participar haciendo sonidos de animales o elementos del cuento cuando se mencionen.



  2. Actividad Artística: Los niños crearán su propio plato del bien comer con plastilina, eligiendo los alimentos que aprendieron que son buenos para la salud. Se les motivará a explicar por qué eligieron esos alimentos y qué beneficios tienen.



  3. Diálogo Reflexivo: Realizar pregunt