Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Ezequias Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2 - Diálogo para la Toma de Acuerdos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Duración: 45 minutos.
Grado: 4º de Primaria.
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años.
Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien información, practiquen la escucha activa, la empatía y/o la negociación y tomen acuerdos.
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática Interdisciplinar: Convivencia.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Realizar un círculo con los alumnos en el aula.
- Diálogo inicial: preguntar a los alumnos qué entienden por "diálogo" y "acuerdos". Apuntar sus ideas en la pizarra.
- Introducción del objetivo de la clase: Hoy aprenderemos a dialogar para tomar decisiones juntos mejorando nuestra convivencia.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: La Isla Desierta (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Planteamiento: Imaginen que están en una isla desierta y deben elegir 5 objetos (de una lista proporcionada) que llevarían para sobrevivir. Deben llegar a un acuerdo a través del diálogo.
- Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al escuchar y ser escuchados, y cómo llegaron a acuerdos.
Actividad 2: Creación de Normas de Convivencia (15 minutos)
- Reflexión grupal sobre problemas de convivencia en el aula.
- Cada grupo propone una norma de convivencia que ayude a mejorar el ambiente escolar, basándose en el diálogo y la negociación.
- Presentación de las normas propuestas y votación