La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Tabla Periódica y Sus Elementos
Asignatura: Química
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es la Tabla periódica y para qué sirve, animándolos a compartir cualquier dato o curiosidad que sepan sobre los elementos químicos.


• Motivación: Se les plantea la pregunta: ¿Sabían que el cuerpo humano está compuesto principalmente por solo cuatro elementos químicos? Se les invita a reflexionar sobre la importancia de los elementos en nuestra vida diaria y cómo estos configuran todo lo que conocemos.


• Presentación del Objetivo: Se les explica que durante la clase aprenderán sobre los criterios de clasificación de los elementos en la Tabla periódica y cómo esta organización nos ayuda a entender mejor el mundo que nos rodea, desde un enfoque de vida saludable y de inclusión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción teórica breve: Se explica la organización de la Tabla periódica, destacando los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Se hace énfasis en las categorías de metales, no metales y semimetales, usando ejemplos cotidianos que sean relevantes para los alumnos.


• Actividad de indagación: En pequeños grupos, los alumnos recibirán tarjetas con los nombres de elementos químicos. Su tarea s