Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando y Creando con los Colores del Mundo

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y opinen sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, promoviendo el respeto, inclusión e igualdad de género a través de la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología:

Enfoque: Proyecto Comunitario Interdisciplinario e Inclusivo

Introducción: (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización (5 min): Inicio con una ronda de expresión de sentimientos, donde cada niño y niña comparte cómo se siente hoy utilizando colores para expresarlo, fomentando la inclusión y el reconocimiento de la diversidad de emociones y personalidades en el grupo.

   
   



2. Introducción al tema (5 min): Breve explicación sobre cómo los artistas utilizan diferentes lenguajes, como el dibujo, la pintura, la música y el movimiento, para expresar sus ideas y sentimientos. Se incluirán ejemplos de artistas de la comunidad, resaltando la diversidad de género, cultural y de habilidades entre ellos.

   
   

Desarrollo: (25 minutos)

1. Exploración Creativa (10 min): Se invitará a los niños y niñas a explorar materiales artísticos variados (papel, pinturas, crayones, telas) para crear libremente, enfocándose en cómo pueden expresar sentimientos y valores como la amistad, la igualdad, y el respeto a través de sus creaciones.

   
   



2. Interacción y Colaboración (15 min): Organizados en pequeños grupos mixtos (por edad, género y capacidades), los alumnos compartirán y explicarán sus creaciones, fomentando el respeto por las ideas de los demás