Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Precisión y Coordinación en los Movimientos al Usar Objetivos

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno respete y ponga en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares, promoviendo valores y hábitos de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque Interdisciplinario: Valores, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos)

Inicio con una plática interactiva preguntando a los niños cómo creen que se deben usar ciertos objetos (como tijeras, pelotas, crayones, etc.) de manera segura. Resalto la importancia de cuidarnos a nosotros mismos y a nuestros compañeros al usar diferentes materiales.

2. Actividad Principal (30 minutos)

Se desarrollará en tres estaciones de trabajo, donde los niños rotarán en grupos pequeños:

a. Estación de Arte y Escritura (10 minutos): Aquí, se enfocará en el agarre correcto de los crayones y pinceles, promoviendo la precisión y coordinación en sus movimientos. Se narrará una historia corta sobre la importancia de los valores y el respeto, y luego los niños ilustrarán lo que aprendieron.

b. Estación de Construcción (10 minutos): Usando bloques y otros materiales de construcción, los niños deberán seguir instrucciones específicas para construir algo juntos, fomentando el trabajo en equipo, la precisión, y la coordinación.

c. Estación de Juegos al Aire Libre (10 minutos): Actividades como el lanzamiento de aros o pelotas a objetivos espec