Cuidado de la salud personal y colectiva

GARABATOS JR
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Reconocer la importancia del plato del bien comer.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones creen que son necesarias para cuidar la salud personal y colectiva.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa cuidar la salud personal y colectiva, haciendo énfasis en la importancia de la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Actividad principal: Realizar una actividad artística en la que los alumnos diseñen un cartel que promueva el cuidado de la salud en su comunidad.


Sesión 2: Actividad física para el cuidado de la salud (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una breve rutina de calentamiento con los alumnos.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos los beneficios de la actividad física para el cuidado de la salud.

  • Actividad principal: Realizar una actividad física divertida que promueva el movimiento y la actividad física en los alumnos.


Sesión 3: Alimentación saludable (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son saludables y cuáles no.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la import