Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Adriadne Vanessa Rocha
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas


Grado: 3º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA):


Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando diversos recursos literarios para exponer situaciones reales o ficticias.


Metodología:


Proyecto comunitario con enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y fomento del Pensamiento crítico.



Fase de Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida y motivación: Se comenzará la clase con un breve ejercicio donde los alumnos compartirán sus obras literarias favoritas, mencionando qué les gusta de ellas. Se enfocará especialmente en la variedad de géneros que mencionen, destacando la diversidad en la literatura.



  2. Introducción al tema: Se explicará el objetivo de la sesión, destacando la importancia de las creaciones literarias tanto tradicionales como contemporáneas y su capacidad para reflejar y transformar la sociedad.



  3. Problema a resolver: Se presentará el problema del desinterés por la lectura y la escritura en sus comunidades, invitando a los alumnos a pensar cómo a través de sus propias creaciones literarias pueden atraer a más jóvenes hacia la literatura.





Fase de Desarrollo (30 minutos):



  1. Exploración de géneros literarios: Los estudiantes, en grupos pequeños, explorarán diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, drama, guiones audiovisuales) a través de ejemplos cortos proporcionados por el profesor. Deberán identificar recursos literarios utilizados en cada uno.


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