Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Gómez Vázquez Susana
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Preescolar 2º - Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria


Fecha: [A definir según el calendario escolar]


Duración: 45 minutos


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)


Profesor/a: [Nombre del docente]



Propósito de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, usando distintos lenguajes.


Contenido:



  • Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Perspectiva comunitaria.

  • Convivencia.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoques:



  • Inclusión.

  • Vida saludable.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Iniciación (10 minutos):



    • Bienvenida a los niños y niñas al círculo de la conversación.

    • Canción de inicio: "Todos somos amigos", enfocada en la inclusión y convivencia.

    • Breve plática sobre lo que nos gusta y cómo nos sentimos hoy, utilizando un peluche como "micrófono" que se pasa entre los niños para hablar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "La Caja de las Emociones". Los niños escogen de una caja objetos o imágenes que representen distintas emociones y las expresan oralmente.

    • Actividad 2: "El Árbol de los Deseos". En un gran papel en forma de árbol, los niños pegan hojas de colores donde han dibujado algo que les gusta o una necesidad que tienen, explicando a sus compañeros su elección.

    • Actividad 3: "El Juego del Respeto". A través de un juego dirigido, se enseña la importancia de escuchar y respetar los turnos hablando, promoviendo la sana convivencia.

    • Reflexión grupal s