Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA):

Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos, reconociendo la importancia de construir un ambiente sin acoso escolar.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos):

• Iniciar con un saludo ameno y preguntar cómo se sienten.


• Realizar un breve ejercicio de respiración para centrar la atención y mejorar la disposición al aprendizaje.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Narrar un corto cuento sobre la importancia de la familia y la comunidad, usando ejemplos que resalten la diversidad cultural.


• Discutir brevemente el cuento con preguntas como: ¿Qué aspectos de la historia les parecieron importantes para sentirnos parte de una comunidad?

3. Actividad práctica: "Mi árbol de pertenencia" (20 minutos):

• Descripción: Los alumnos crearán un "árbol de pertenencia" donde plasmarán mediante dibujos y palabras los elementos que consideren parte de su familia y comunidad.


• Materiales: Hojas de papel, colores, lápices y pegamento.


• Desarrollo:
  
  
  1. Pedir a los niños que dibujen un gran árbol.
  
  
  2. En las raíces, deberán colocar elementos de su historia familiar.
  
  
  3. En el tronco, aspectos que identifiquen con su comunidad.
  
  
  4. En las ramas, sueños o deseos para un ambiente libre de acoso escolar.
  
  
  
  


• Guía: Realizar preguntas que ayuden a reflexionar sobre