Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Comunicación Oral en el Aula con Enfoque Comunitario

Nivel Educativo: Preescolar 3er grado
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos conversen y opinen sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos):
Saludo y Presentación del tema
Iniciar con un ritual de buenos días donde cada niño, al pasar al frente, expresará cómo se siente ese día usando una imagen de un banco de emociones. Seguido a esto, el docente explicará brevemente que aprenderemos a compartir nuestras ideas, gustos, y saberes utilizando diferentes maneras de comunicarnos.

Desarrollo (25 minutos):
Círculo de Conversación:
Organizar a los niños en un círculo y realizar una ronda de comunicación donde compartirán una experiencia reciente que haya sido significativa para ellos usando soportes visuales (dibujos, objetos) para facilitar la expresión de aquellos que aún están desarrollando su lenguaje oral.

Actividad Interdisciplinar de Lectoescritura:
Utilizando un mural grande en el aula, se invitará a los niños a elegir imágenes de una caja (que representen necesidades, gustos, ideas, y saberes) y a colocarlas en el mural. Cada niño, con ayuda del docente, escribirá o dibujará algo relacionado con la imagen que eligió. El objetivo es crear un "mural comunitario" que refleje las diversas formas de expresión del grupo.

Juego de Roles:
En pequeños grupo