Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Alan Rivera
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: ¡Siguiendo Instrucciones Para Una Vida Saludable!


Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de seguir instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego, con el fin de promover una vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Contenido:



  1. Empleo de textos con instrucciones para:

    • Preparar alimentos saludables.

    • Participar en juegos.

    • Usar o elaborar objetos.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Bienvenida y motivación: Saludar a los niños con entusiasmo, preguntar si han seguido instrucciones antes y qué lograron con ellas (hacerlo en forma de plática interactiva).

    • Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán a seguir instrucciones para hacer cosas importantes y divertidas, como preparar un alimento saludable, participar en un juego o crear algo especial.

    • Conexión temática: Breve plática sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo seguir instrucciones nos puede ayudar a lograrlo.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Actividad 1: Preparación de un Alimento Saludable.

      • Seleccionar una receta sencilla, como ensalada de frutas o sandwiches divertidos con vegetales.

      • Mostrar las instrucciones paso a paso (ilustradas para facilitar la comprensión).

      • Dividir al grupo en pequeños equipos y permitirles seguir las instrucciones para preparar el alimento.



    • Actividad 2: Juego de Instrucciones.

      • Organizar un juego simple