Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Seguimiento del huerto escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos y su relación con el cero.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando objetos como termómetros, alturas y saldos de cuentas bancarias.


• Establecer la necesidad de usar números negativos para representar situaciones donde hay pérdidas o deudas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proponer a los estudiantes que realicen mediciones de temperatura en diferentes lugares del huerto escolar.


• Registrar las temperaturas en una tabla y compararlas para identificar las variaciones positivas y negativas.


• Reflexionar sobre la necesidad de utilizar números negativos para representar las temperaturas más bajas.

Sesión 3:

• Profundización en el concepto: Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el huerto escolar donde se requiera el uso de números negativos, como el crecimiento y decrecimiento de las plantas.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando números negativos y positivos para representar estas situaciones.


• Promover el pensamiento crítico mediante preguntas que guíen la reflexión sobre la importancia de utilizar los números negativos en estos casos.

Sesión 4:

• Aplicación y ejercitación: Proponer a los estudiantes la resolución de problemas matemáticos utilizando números negativos y positivo