Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problemática interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Iniciar con un juego rápido llamado "El tren de los números", donde los alumnos formarán un tren y, uno por uno, dirán un número en la sucesión ascendente, empezando por el número 1 hasta donde puedan llegar como grupo.
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderán a jugar con los números de una manera especial, diciéndolos en orden, no solo de uno en uno hacia arriba, sino también al revés, y veremos hasta qué número podemos llegar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación Guiada:
     
     
     • Actividad 1: "La escalera numérica": Colocar escaleras numéricas en el suelo (pueden ser dibujadas con tiza o cinta adhesiva) y pedir a los alumnos que salten de un número a otro siguiendo la secuencia. Primero de manera ascendente y luego descendente. Incentivar a los alumnos a decir los números en voz alta. Adaptar el idioma según la lengía materna de los alumnos cuando sea posible.
     
     
     • Actividad 2: "El detective de números": Entregar a cada alumno una lupa de juguete (o simular una con las manos) y distribuir tarjetas