Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Dibujamos y escribimos para recordar juntos"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, crear listas de materiales o datos y asentar normas, etcétera, utilizando también el dibujo como herramienta de apoyo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque de la Sesión: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Problema Interdisciplinar a Tratar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Se iniciará con una dinámica breve donde los alumnos compartirán algo que hayan hecho en equipo fuera de la escuela y cómo se sintieron al respecto. Esto se relaciona con el valor de trabajar en conjunto.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará a los alumnos que aprenderán a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades importantes de la escuela, así como acuerdos de clase, destacando la importancia de estos medios para el trabajo en equipo.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Nuestros Acuerdos Grupales" (15 minutos). En equipos, los alumnos deberán pensar en 3 acuerdos importantes para tener una buena convivencia en clase. Deberán escribirlos y, además, representarlos con dibujos. Cada equipo presentará sus acuerdos al grupo.

  
  



• Actividad 2: "La Caja de los Recuerdos" (10 minutos). Usando una caja de cartón, cada equipo decorará su caja con dibujos y palabras relacionadas con el trabajo en equipo y la interculturalidad. Dentro pondrán los acuerdos que crearon en la actividad anterior.