Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario a abordar: Desinterés

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  

  ¿Qué saben sobre las plantas, el agua, el sol y el aire? ¿Por qué son importantes? Conversación dirigida para reconocer conocimientos previos y generar interés.

  
  



• Introducción al tema:

  
  

  Presentación de un breve video o narración interactiva mostrando la belleza de la naturaleza y cómo todos sus elementos están conectados. Se planteará el problema de cómo el desinterés por la naturaleza puede afectar nuestro entorno.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos):

   
   

   Paseo corto por el jardín de la escuela o espacio abierto cercano, observando los diferentes elementos naturales (aire, Sol, agua, suelo). Los niños serán incentivados a tocar, oler y ver de cerca, guiados por preguntas como ¿Cómo crees que las plantas usan el sol? ¿Dónde encontramos agua aquí? ¿Qué puedes sentir cuando sopla el viento?

   
   



2. Actividad artística (15 minutos):

   
   

   Regreso al aula para realizar una actividad de artes plásticas. Los alumnos crearán su propia representación de un paisaje natural usando materiales diversos (papel, colores, pegamento, semillas, hojas). Se fomentará la expresión libre y se dialogará sobre cómo cada elemento natural es vital para la vida, conectando con el ar